Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Öğretmenliği ve Resim-İş Öğretmenliği programları için Özel Yetenek Sınavları yapılacaktır. 2022 Özel Yetenek Sınavları İlan Metni için Tıklayınız. 2022 Özel Yetenek Sınavları Kılavuzu için Tıklayınız.

TÜBİTAK PROJE DESTEĞİ (2237-A / 2237-B)   TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinlikleri Desteği ve 2237-B Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı'na yapmış oldukları başvurular sonucunda destek alan akademisyenlerimizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.     Proje Yürütücüsü Proje Kodu Proje Adı Prof. Dr. Ayşegül ŞEYİHOĞLU 2237-A Öğretmen Adaylarına Dijital Afet Eğitimi (D_AFET) Doç. Dr. Sibel ER NAS 2237-A Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Beceri Gelişimi Odaklı Destek Eğitim Odası Materyali Hazırlıyor Doç. Dr. Tülay ŞENEL ÇORUHLU 2237-B Özel Gereksinimli Öğrenciler İçin Bilimsel Araştırma Projesi Hazırlama Eğitimi Doç. Dr. Zeynep TATLI 2237-A Web 2.0 Destekli Ölçme Değerlendirme Eğitimi Doç. Dr. Zeynep TATLI 2237-B Akademik Düzeyde Bilimsel Araştırma Projesi Hazırlama Eğitimi Dr. Öğr. Üyesi Handan ÇELİK 2237-A İngilizce Öğretmeni Adaylarına Yönelik "Araştırmacı Öğretmen Becerileri" Kursu           FATİH EĞİTİM FAKÜLTESİ DEKANLIĞI

Fatih Eğitim Fakültesi Cübbe-Kep Alma ve Teslim Tarihleri için tıklayınız.    

Fatih Eğitim Fakültesi öğretim üyelerinin TÜBİTAK “2209A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı 2021/2” kapsamında desteklenmeye hak kazanan projeleri aşağıda sunulmuştur. Öğretim elemanlarımızı ve öğrencilerimizi tebrik ederiz.   Proje Adı Proje Yürütücüsü Akademik Danışman Afet Okuryazarlığında Karekod Destekli Bir Oyun “Cesur Pati İle Afetler” Cemre Nur AHRETLİKOĞLU Prof. Dr. Ayşegül ŞEYHİOĞLU Sosyal Bilgiler Dersinde Vatanseverlik Değerinin Kazandırılmasında Kadın Kahramanların Yaşam Öykülerinin Kullanımına İlişkin Öğretmen Görüşleri Feyzanur TUNA Prof. Dr. Yavuz AKBAŞ Çok Kültürlü Eğitimde Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Görüşleri Meryem İNCE Prof. Dr. Yavuz AKBAŞ Uzaktan Eğitim Sürecinde Sosyal Bilgiler Dersinde Öğretmen-Öğrenci Etkileşimi Hakkında Öğretmen Görüşleri Mısra AYAYDIN Prof. Dr. Yavuz AKBAŞ Ortaokul Kaynaştırma Öğrencisi Velilerinin COVID-19 Salgın Sürecinde Yaşadıkları Problemlerin Belirlenmesi Merve SAĞIR Doç. Dr. Sibel ER NAS Ortaokul Kaynaştırma Öğrencilerinin COVID-19 Salgın Sürecinde Yaşadıkları Sorunlar Azra HACIOĞLU Doç. Dr. Sibel ER NAS Eğitsel Oyunların Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerine Kavramsal Anlamalarına Etkisi: “Mitoz-Mayoz” Örneği Fadime GÜNDOĞDU Doç. Dr. Sibel ER NAS Aktif Öğrenme Tekniklerinin Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Kavramsal Anlamalarına Etkisi: " Kütle ve Ağırlık" Örneği Selsebil AYDIN Doç. Dr. Sibel ER NAS Akran Zorbalığını Önlemede Farkındalık Oluşturma: Dijital Öyküler İş Başında Edanur CEYLAN Doç. Dr. Tülay ŞENEL ÇORUHLU Eğitsel Oyunlarla Zenginleştirilmiş Öğrenme Ortamlarının İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin “Elektrikli Araç-Gereçler” Konusunda Kavramsal Gelişimleri Üzerine Etkisinin Değerlendirilmesi Tuğçe SAVRAN Doç. Dr. Tülay ŞENEL ÇORUHLU Işık Kaynaklarını Dijital Öyküler İle Öğreniyorum Minel KURD Doç. Dr. Tülay ŞENEL ÇORUHLU İlköğretim 1. Kademede Öğrenim Gören Göçmen Öğrencilerin Fen Bilimleri Dersinde Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi Merve UZUN Doç. Dr. Tülay ŞENEL ÇORUHLU Sınıflarında Yabancı Uyruklu Öğrenciler Olan Müzik Öğretmenlerinin Yaşadıkları Sorunlar Ve Bunlara İlişkin Çözüm Önerileri Elif BADOĞLU Doç. Dr. Zühal DİNÇ ALTUN Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Ders İçi ve Ders Dışında Kullandıkları Soru Tiplerinin İncelenmesi: Bir Durum Çalışması Fatma Betül YILMAZ Merve LORASLI Tuğba ERDOĞAN Doç. Dr. Mustafa GÜLER Ortaokul Öğrencilerinin Ölçüsel Tahmin Becerilerinin İncelenmesi: Bir Tarama Çalışması Nur ÇAĞLAYAN Hatice Erhan ŞERİFE Nur KUTLU Doç. Dr. Mustafa GÜLER İngilizce Öğretmeni Adaylarının Küresel Eğitim Ve Küresel Yeterlikler Algılarının İncelenmesi İsmail Emre KÖŞ Dr. Öğr. Üyesi Handan ÇELİK Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müzik Öğretimine Yönelik Özyeterlik İnançları (Trabzon/Akçaabat Örneği) Edanur KABA Dr. Öğr. Üyesi Şefika TOPALAK Sanat Öğrencilerinin Müzik Tercihleri İle Sanatsal Yaratımları Arasındaki İlişki Yeşim KANBER Dr. Öğr. Üyesi Şenay BAŞ Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Gelişmekte Olan Spor Branşlarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi: Trabzon İli Örneği Berkay AKKAYA Öğr. Gör. Dr. Gürhan BABEK Öğrencilerin Yaşam Becerilerini Geliştirmek İçin Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yaptıkları Etkinliklerin İncelenmesi Nihal KARTAL Arş. Gör. Havva YAMAN Eğitsel Oyunların Hafif Düzeyde Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilerin Kavramsal Anlamalarına Etkisi Özge KASAPOĞLU Arş. Gör. Havva YAMAN   FATİH EĞİTİM FAKÜLTESİ DEKANLIĞI    

Trabzon Üniversitesi 2022 Bilim, Kültür, Sanat ve Spor Etkinlikleri kapsamında gerçekleştirilecek olan konserlere ilişkin bilgiler şu şekildedir; 16 Mayıs 2022 13.00-17.00 Konser Etkinliği (Öğrenci)  17 Mayıs 2022 17.00-19.00 Konser Etkinliği (Akademisyenler)  18 Mayıs 2022 14.00 Kuruluş Yıl dönümü Canlı Yayına Erişmek İçin Tıklayınız.

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Topluma Hizmet Dersi Kapsamında Konferans 

                          Fakültemiz bünyesinde Erkek Futbol ve Kız-Erkek Voleybol takımları oluşturulacaktır. Başvurmak isteyen öğrenci arkadaşların en geç 15 Nisan 2022 tarihine kadar afişte belirtilen iletişim adresine başvurması gerekmektedir.

            

  2021-2022 Eğitim Öğretim Yılı Güz Dönemi Öğretmenlik Uygulaması Listeleri için tıklayınız.

Fakültemiz ile Akçaabat Anadolu Lisesi arasında Sosyal ve Bilimsel İşbirliği Protokolü imzalanmıştır. İmza programına fakültemiz adına Dekanımız Prof.Dr.Hikmet YAZICI ve Dekan Yardımcımız Prof.Dr.Taner ALTUN, Akçaabat Anadolu Lisesi adına Okul Müdürü Mehmet BAYRAM katılmışlardır.

Fakültemiz ile Ortahisar İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü arasında "Özel gereksinimli Yetişkin Bireylerin Hayat Boyu Öğrenme Etkinlikleri" düzenlenmesine ilişkin İşbirliği Protokolü imzalanmıştır.                  

TÜBİTAK 1001-Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı’na fakültemiz öğretim üyelerinden Prof.Dr.Hikmet YAZICI tarafından sunulan “Değişim Aşamaları Modeli Temelli Mobil Sigara Bırakma Uygulamasının Geliştirilmesi ve Etkililiğinin Sınanması” başlıklı proje önerisi desteklenmeye hak kazanmıştır.   TÜBİTAK 1001-Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı’na fakültemiz öğretim üyelerinden Dr.Öğr.Üyesi Ayşegül ASLAN tarafından sunulan “Öğretmenlerin 3b Materyal Yolculuğu: Fizik, Kimya Ve Biyoloji Öğretiminde Kullanılacak 3b Katı Modellerin Tasarlanması, Uygulanması ve Değerlendirilmesi” başlıklı proje önerisi desteklenmeye hak kazanmıştır. Kabul edilen tüm projeler için TIKLAYINIZ. Hocalarımızı tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.

Fakültemiz öğreitm üyelerinden Doç. Dr. Sibel ER NAS tarafından sunulan “Özel Öğrenme Güçlüğü  Olan Öğrencilere Yönelik Fen Bilimlerinde Eğitsel Oyun İçerikli Destek Eğitim Odası Yaşam Becerileri Kılavuzunun  Hazırlanması, Uygulanması Ve Değerlendirilmesi” konulu proje önerisi  “TÜBİTAK 3005 - Sosyal ve Beşeri Bilimlerde Yenilikçi Çözümler Araştırma Projeleri Destek Programı” kapsamında desteklenmeye hak kazanmıştır. Akademisyenimizi tebrik eder, çalışmalarında başarılar dileriz.

Karadeniz Bölgesi Konsorsiyum Lideri olan Üniversitemiz adına fakültemiz öğretmi üyelerinden Prof. Dr. Hakan Şevki Ayvacı’nın “Proje Yürütücüsü” olarak görev aldığı ve Avrupa Komisyonu Marie Sklodowska-Curie Avrupalı Araştırmacılar Gecesi (European Researchers’ Night) çağrısı kapsamında ilişik olay olarak desteklenen, 9 ay süreli ve 150 bin avro bütçeli 101036154 numaralı “SECCSCIFEST Sürdürülebilir Çevre ve İklim Değişikliği Uluslararası Bilim Festivali” (Sustainable Environment and Climate Change International Science Festival) başlıklı Horizon 2020 projesi 15 Aralık 2021 tarihinde başarıyla tamamlandı. Akademisyenimizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.

Pedagojik Formasyon Eğitimi ile ilgili tüm süreç ve duyurular http://formasyon.trabzon.edu.tr/ adresinden yürütülecek ve takip edilecektir. Süreç ile ilgili soru ya da sorunlarınız için formasyon@trabzon.edu.tr adresine mail atabilirsiniz. Siteye ulaşmak için tıklayınız

Konsorsiyum üyesi olduğumuz 2020-1-TR01-KA201-094671 referans numaralı “İngilizce Eğitiminde Yeni Bir Yaklaşım: Oyunlaştırma” isimli Erasmus+ KA201 projemiz kabul edildi. Erasmus+ Okul Eğitimi Programı, 2020 Yılı Ana Eylem 2 – İyi Uygulamaların Değişimine Yönelik Okul Eğitimi Stratejik Ortaklıklar (KA201), kapsamında Trabzon İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinatörlüğünde hazırlanan ve üniversitemiz Fatih Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümünün de ortak olarak yer aldığı 2020-1-TR01-KA201-094671 referans numaralı “İngilizce Eğitiminde Yeni Bir Yaklaşım: Oyunlaştırma” isimli projemiz Türkiye Ulusal Ajansı tarafından kabul edilmiştir. Projede ayrıca Trabzon Fatih Sultan Mehmet Anadolu Lisesi, Istituto di Istruzione Superiore “G. La Pira” (İtalya), Agrupamento de Escolas de Miranda do Corvo (Portekiz) ve Fakulteta za Organizacijske študije v Novem Mestu (Slovenya) eğitim kurumları konsorsiyum üyesi olarak yer almaktadır.                                                                                                           

Fakültemiz Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Matematik Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyelerinden Dr. Öğr. Üyesi Tuğba ÖZTÜRK’ün “Matematiksel Düşünmeyi Merkeze Alan Argümantasyon Tabanlı Bir Öğretimin Sınıf Kültürü Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi: Sosyomatematiksel Normlar Üzerine Bir Çalışma” adlı projesi ile Dr. Öğr. Üyesi Zeynep Medine ÖZMEN’in “Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin İstatistiği Öğretme Bilgilerini Geliştirmeye Yönelik İstatistiksel Süreç Temelli Bir Eğitim Programının Tasarlanması, Uygulanması ve Değerlendirilmesi” adlı projesi TÜBİTAK "1001-Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı" kapsamında desteklenmeye karar verilen projeler arasında yer almıştır. Akademisyenlerimizi tebrik eder, başarılı çalışmalarının devamını dileriz. Fatih Eğitim Fakültesi Dekanlığı

2020-2021 GÜZ DÖNEMİ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI LİSTELERİ İÇİN TIKLAYINIZ.