Fakültemiz Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı öğretim üyelerinden Dr. Öğr. Üyesi Gamze Tuti’nin “Instructional leadership as a catalyst for teacher professionalism: a multilevel mediation model of teacher collaboration” başlıklı makalesi SSCI Q2 indeksli Journal of Educational Administration dergisinde yayımlanmıştır.

Öğretim üyemizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.