Haberin Devamı İçin Tıklayınız.

Fakültemize yaklaşık 40 yıl hizmet vermiş olan Fakülte Sekreterimiz Yakup Kurtuldu Bey emekliye ayrıldı. Fakültemize olan değerli katkılarından dolayı kendisine teşekkür eder, emeklilik yaşamında sağlık ve huzur dileriz.

Fakültemiz ve İl Millî Eğitim Müdürlüğü Yönetici Akademisi iş birliğinde düzenlenen “Liderlik Uygulamaları Perspektifinden Sürdürülebilir ve Etkili Okul Yönetimi” konferansı, liderlik ve okul yönetimi konularını farklı bakış açılarıyla ele alan sunumlarla gerçekleştirildi. Konferansta Eğitim Bilimleri Bölümü öğretim üyelerimizden Dr. Öğr. Üyesi İbrahim Çolak, liderlik ve etkili okul yönetimi hakkında önemli bilgiler paylaştı. Devamında Dr. Öğr. Üyesi Gamze Tuti, okul yöneticileri için stratejik ve sürdürülebilir liderlik uygulamaları hakkında önemli bilgiler ve örnekler sundu. Programın sonunda Eski Dekanlarımızdan Sayın Prof. Dr. Hikmet Yazıcı ve Akçabaat İlçe Millî Eğitim Müdürü Sayın Mehmet Usta tarafından değerli hocalarımıza teşekkür belgeleri ve hediyeleri takdim edildi. Katılım sağlayan tüm misafirlerimize teşekkür ederiz.

Fakültemiz 2024 Kurum İç Değerlendirme Raporu’nun yazım süreci için Dekan yardımcımız Doç. Dr. Bircan Eyüp başkanlığında Dekanlık Toplantı Salonunda 20.01.2025 ve 28-29.01.2025 tarihlerinde Fakülte Kalite Komisyonunda görev alan öğretim elemanları ile toplam üç toplantı gerçekleştirildi. İlk toplantıda bölümlerden gelen raporlar doğrultusunda Fakülte adına KİDR Raporunun yazım sürecine dair görevlendirmeler yapıldı. Daha sonraki toplantılarda görevlendirilen komisyonların hazırladıkları raporlar tüm komisyon üyeleri ile birlikte incelenip düzeltmeler yapıldı ve 31.01.2025 tarihinde rapora son hâli verildi. 2024 Fakülte KİDR Raporunun yazım sürecine değerli katkılarıyla destek veren Fakülte Kalite Komisyonu üyeleri Prof. Dr. Mehmet Kayhan Kurtuldu, Prof. Dr. Özden Demir, Prof. Dr. Tuncay Özsevgeç, Prof. Dr. Tülay Şenel Çoruhlu, Doç. Dr. Kerem Çolak, Doç. Dr. Şakire Erbay Çetinkaya, Doç. Dr. Yasemin Karal, Dr. Öğr. Üyesi Elif Özlem Ardıç Kemerkaya, Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal, Dr. Öğr. Üyesi Saliha Cevher, Dr. Öğr. Üyesi Tuğba Öztürk, Öğr. Gör. Emine Timuçin ve Dr. Öğr. Üyesi Şenay Baş’a çok teşekkür ederiz.    

Fakültemiz Dekanlık yönetimi ile 15 Ocak Çarşamba günü  Dekanlık Toplantı Salonunda bir toplantı düzenlenmiştir. Toplantıda, Üniversitemiz Dijital Dönüşüm ve Yazılım Koordinatörü Doç. Dr. Ayça Çebi ile Öğr. Gör. Büşran Aşıcı Trabzon Üniversitesi Anket Sistemini tanıttı ve Fakültemiz yönetimine uygulamalı bir eğitim verdiler. 

Terennümkâr Türk Müziği Topluluğu, düzenlediği konserle Türk müziğinin eşsiz ezgilerini sanatseverlerle buluşturdu. Performanslarıyla büyük takdir toplayan topluluk, her yaştan dinleyicinin beğenisini kazandı. Türk müziğinin zengin kültürel mirasını yaşatmayı ve gelecek nesillere aktarmayı amaçlayan Terennümkâr, özgün ve samimi sahne performansıyla izleyicilere unutulmaz bir müzik şöleni sundu. Etkinliğin sonunda, topluluğun başarılı çalışmaları ve Türk müziğine sağladıkları katkılar dolayısıyla Rektörümüz Prof. Dr. Emin Aşıkkutlu tarafından topluluk adına Öğr. Gör. Serdar Okur’a teşekkür belgesi takdim edildi. Türk müziğine değerli katkıları ve izleyicilere sundukları bu unutulmaz konser için Terennümkâr Türk Müziği Topluluğu’na ve katılım gösteren değerli misafirlere teşekkür ederiz.

Fakültemiz öğretim üyelerinden Doç. Dr. Zühal Dinç Altun’un şefliğinde, Müzik ve Sınıf Öğretmenliği Programı öğretmen adaylarının katkılarıyla düzenlenen “Çocuklara Türküler” Çocuk Konseri, büyük bir coşku ve ilgiyle gerçekleştirildi. Şehrimizin farklı bölgelerinden gelen minik misafirlerimiz, öğretmen adaylarımızın seslendirdiği türkülere keyifle eşlik ederek unutulmaz bir gün yaşadı. Değerli Hocamız Doç. Dr. Zühal Dinç Altun’a ve sevgili öğretmen adaylarımıza bu anlamlı etkinlik için teşekkür ederiz.

Fakültemiz öğretim üyelerinden Doç. Dr. Hava İpek Akbulut’un “Ortaokul Seviyesinde Işığın Madde ile Etkileşimi Ünitesinin Öğretimine Yönelik Yapay Zeka Destekli Sanal Gerçeklik Laboratuvarının Tasarlanması, Uygulanması ve Değerlendirilmesi” başlıklı projesi “TÜBİTAK 1001 Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı” tarafından desteklenmeye hak kazandı. Öğretim üyemizi ve proje ekibini tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.

Üniversite öğrencileri, Trabzon'un En Mutlu Köyünü inceledi Haberin Devamı İçin Tıklayınız.  Trabzon'da üniversite öğrencileri En Mutlu Köy’ü inceledi Haberin Devamı İçin Tıklayınız. 

Özel Eğitim Bölümü 3. sınıf öğrencilerimiz ile birlikte hocalarımız, topluma hizmet uygulamaları dersi kapsamında Trabzon’un “En Mutlu Köy” yerleşkesine anlamlı bir ziyaret gerçekleştirdi. Ziyaretin amacı özel gereksinimli bireylerin çalışma ortamlarını yerinde görmek, bu bireylerle etkileşimde bulunarak süreçleri deneyimlemek ve bu örnek uygulamalardan öğrenim sağlamaktı. Ziyaret sırasında öğrenciler ahşap, tekstil ve dokuma atölyelerini, seraları ve yumurta üretimi yapılan tavuk çiftliğini gezdi. Yerleşkede çalışan özel gereksinimli bireylerle bir araya gelen hocalarımız ve öğrencilerimiz hem yetkililerden bilgi aldı hem de çeşitli uygulamalara katılarak süreçleri gözlemledi.

İngiliz Dili Eğitimi Öğrencileri Topluma Hizmet Projelerini Sundular Fakültemiz İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı 4. sınıf öğrencileri tarafından Topluma Hizmet Uygulamaları dersi kapsamında hazırlanan projelerin sunumu 23 Aralık 2024 tarihinde Mahmut Goloğlu Kültür Merkezinde başarıyla gerçekleştirildi. Bölüm Başkan Yardımcısı Dr. Öğr. Üyesi Bilal Karaca’nın danışmanlığında yürütülen etkinlikte toplumun farklı kesimlerine hitap eden projeler ve yaratıcı bir tiyatro performansı izleyicilerle buluştu. Geniş Kapsamlı Proje Sunumları Etkinlikte, bireylerin sosyal ve yabancı dil gelişimini destekleyen etkinliklerden çevresel sürdürülebilirliğe, eğitimde fırsat eşitliğini teşvik eden çalışmalardan yaşlı ve hastalara yönelik sosyal hizmetlere kadar çeşitli projeler sunuldu. Öne çıkan projeler arasında okul tanıtım videoları, Fatih Eğitim Toplumun Sesi adlı farkındalık çalışması, görme engelli öğrenciler için İngilizce kitap seslendirmeleri, farklı yaş grupları için hazırlanan özel etkinlikler, Trabzon halkıyla yapılan eğlenceli röportajlar, üniversite öğrencileriyle gerçekleştirilen sportif aktiviteler ve hastanede yatan çocuklar için hazırlanan eğitici oyunlar yer aldı. Projeler, katılımcılar tarafından oylanarak değerlendirildi ve en başarılı proje seçildi. “Romeo & Juliet: The Broke Lovers” Tiyatro Oyunu Etkinliğin finalinde ise öğrenciler tarafından sahnelenen “Romeo & Juliet: The Broke Lovers” adlı tiyatro oyunu izleyenlere keyifli anlar yaşattı. William Shakespeare’in klasikleşmiş hikâyesi, günümüz toplumsal sorunlarıyla harmanlanarak mizahi bir dille yeniden yorumlandı. Hikâyede sadece Romeo ve Juliet değil Harry Potter, Gandalf ve Sherlock Holmes gibi ikonik karakterler de yer aldı. Onların dünyalar arası geçişleri ve aksiyon dolu maceraları izleyicilere hem düşündürücü hem de eğlenceli bir deneyim sundu. Ödüller ve Kapanış Etkinlik sonunda, katılımcıların oylamaları neticesinde birinci seçilen "Birlikte Başaracağız: Hastane Odalarını Sınıfa Dönüştürelim” isimli proje sahibi Sedagül Baykuş ve “Romeo & Juliet: The Broke Lovers” isimli tiyatro oyununu sahneleyen Hatice Paksoy, İsa Yaşar, Muhammet Burak Macit, Talip Salkı ve Erhan Uzunhasanoğlu’na teşekkür belgeleri takdim edildi.  

Fakültemizde düzenlenen “Eğitimde Başarı ve Dönüşüm: Türkiye’nin Yol Haritası ve Dünya Deneyimleri” konferansı, eğitim alanındaki önemli konulara ışık tutan sunumlarla gerçekleştirildi. Konferansta Eğitim Bilimleri Bölümü öğretim üyelerimizden Prof. Dr. Özden Demir, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli üzerine değerlendirmelerini paylaştı. Ardından Dr. Öğr. Üyesi İbrahim Çolak, başarılı öğrencilerin yetiştirilme sürecini PISA ve TALIS verileri çerçevesinde analiz ederek önemli bilgiler sundu. Programın sonunda Eski Dekanlarımızdan Prof. Dr. Hikmet Yazıcı, sunumlarıyla katkı sağlayan kıymetli hocalarımıza teşekkür belgelerini takdim etti. Katılım sağlayan tüm değerli hocalarımıza ve öğrencilerimize teşekkür ederiz.

Fakültemiz Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programı 2. sınıf öğrencileri çocuklar için geliştirdikleri duyu oyun materyalleri ile minikleri ağırladılar. Trabzon Akçaabat ve Ortahisar ilçelerinden 10 ayrı anaokulundan gelen 3-6 yaş grubu çocuklar, farklı istasyonlarda geliştirilen duyu oyun materyalleri ile buluştu.   19 Aralık 2024 Perşembe günü 09.00-16.00 saatleri arasında, Mahmut Goloğlu Kültür Merkezi Fuaye alanında, Öğr. Gör. Ümit Arslan tarafından yürütülen “Erken Çocuklukta Oyun Gelişimi ve Eğitimi” dersini alan lisans öğrencilerinin ve anaokuluna giden 3-6 yaş grubu çocukların katılımıyla duyu materyal oyun şenliği gerçekleştirildi.

2-12 Aralık 2024 tarihleri arasında Öğr. Gör. Ertan Akbaş tarafından Fakültemiz idari personeline “Resmi Yazışma Kuralları Eğitimi” verildi. Değerli Hocamıza eğitim sürecindeki katkılarından ve Fakültemize hizmet veren kıymetli personellerimize ilgilerinden ve katılımlarından dolayı teşekkür ederiz.

Dekanımız Prof. Dr. İsmail Hakkı Demircioğlu hâlen yürütmekte olduğu Türkiye Kick Boks Federasyonu As Başkanlığı ve Yönetim Kurulu üyeliğine yeniden seçildi. Kendisini tebrik ediyoruz.

Disiplinler Arası Yaklaşım Panelinde ‘Engelli Bireyler’ Tamlamasına İtiraz Fakültemiz Özel Eğitim Bölümü tarafından hazırlanan “Özel Eğitimde Disiplinler Arası Yaklaşım” konulu panel Mahmut Goloğlu Kültür Merkezinde gerçekleştirildi. Programda “3 Aralık Dünya Engelliler Günü”nün tamlama yapısına ve tematik başlığına itiraz geldi. 3 Aralık Dünya Engelliler Günü münasebetiyle farkındalık oluşturma amaçlı düzenlenen programa Dekan Yardımcılarımız Doç. Dr. Bircan Eyüp ve Dr. Öğr. Üyesi Gökhan Çepni, Özel Eğitim Bölüm Başkanımız Dr. Öğr. Üyesi Raziye Erdem, hocalarımız, misafir akademisyenler ve farklı bölümlerden çok sayıda öğrenci katıldı. Saygı Duruşu ve İstiklal Marşı ile başlayan programda daha sonra panel bölümüne geçildi. Özel Eğitim Bölümümüzden Dr. Öğr. Üyesi Burcu Aktaş ve Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal ile Karadeniz Teknik Üniversitesi (KTÜ) Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümünden Doç. Dr. Arzu Erden Güner söz aldı. Soru-cevap turları ile panel interaktif seviyeye taşındı. Moderatörlüğünü Özel Eğitim Bölümümüzden Dr. Öğr. Üyesi Burcu Aktaş’ın üstlendiği panele özellikle öğrenciler yoğun ilgi gösterdi. Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal ‘Özel Eğitim ve 3 Aralık Dünya Engelliler Günü’nü anlatarak başladığı sunumunda devamla özel gereksinimli çocuklar ve bunların tanımlama değerleri ile özel eğitim kapsamındaki hizmet modellerini sıraladı. Hayal’in çarpıcı tematik yaklaşımları dikkat çekti. Doç. Dr. Arzu Erden Güner, fizyoterapi hizmetleri hakkında güncel bilgiler aktarırken Dr. Öğr. Üyesi Burcu Aktaş da ‘Ailelerin hizmete dahil edilmesi’ni çarpıcı örneklendirmelerle anlattı. Panel programındaki sunumunda “3 Aralık Dünya Engelliler Günü”nün tematik başlığına itirazda bulunan Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal ‘engelli’ teriminin kullanılmasına karşı olduklarını belirterek “Temanın içinde sürekli ‘engelli’ sözcüğü geçiyor. Bunun yerine ‘yetersizliği olan bireyler’ ya da ‘özel gereksinimli bireyler’ dememiz daha doğrudur. 3 Aralık için de ‘kutlama’ sözcüğü kullanılıyor; oysa 3 Aralık kutlama değil, farkındalık oluşturma günüdür. Özel eğitimle çeşitli hizmetlerini sağladığımız bireylerimiz de ‘engelli’ değil; ‘yetersizliği olan’ ya da ‘özel gereksinimi olan bireyler’dir” ifadelerini kullandı. Bahse konu yetersizliği bulunan insanlarımızın Türkiye nüfusunun yüzde 7’sini oluşturduğunu vurgulayan Hayal, “Buna karşılık yetersizliği olan her 100 bireyden sadece 22’si istihdamda kendine yer bulabiliyor. Yetersizliği olan bireylerin liderliğini güçlendirmenin, eğitmenin, küresel hedeflere ulaşmalarının ve daha kapsayıcı politikalarla sahiplenilmelerinin bir hak olduğu Birleşmiş Milletler tarafından yayımlamıştır. Bizim de ulusal anlamda bu ihtiyaç ve hakları göz önüne alarak farkındalık ve eğitimle işe başlayıp özel gereksinimli bireylerimize haklarını teslim etmemiz gerekiyor” ifadelerini kullandı. Aynı konuya parmak basan Doç. Dr. Arzu Erden Güner de “Bu çağrışımlar önemli. Konunun sözcükler üzerinden anlamını kaybettiğimiz bir noktadayız. Yanlış kelime kullanınca hastalar bizi anlasalar da eğitimlerimizde doğru sözcükleri içselleştirelim. Sözsüz iletişim, iletişimin yüzde 99’u. Hareket parametreleri sözlü iletişimden çok daha belirleyici. Sözsüz iletişime önem verelim. Güçlü yönleri artırarak motivasyonu artıralım, onlara izin almadan dokunmayalım” dedi. Öğrencilere sahada karşılaşacakları olguları anlatan Güner, her hastalık ve handikabın kişiye özel alınması gerektiğinin altını çizdi. Ailelerin özel eğitimde sürece katılmasının gerekliliği konusunda söz alan Dr. Öğr. Üyesi Burcu Aktaş “Engelli terimi bizim için de çok uygun değil ama tüm yönetmeliklerde bu şekilde geçtiği için biz de yönetmeliğe uymak durumunda kalıyoruz, bunun değişmesini biz de istiyoruz” dedi. Aktaş, ailelerin izlemesi gereken yol ve yöntemleri örneklerle izah etti. Program sonunda Fatih Eğitim Fakültesi Dekan Yardımcımız Doç. Dr. Bircan Eyüp ve Dr. Öğr. Üyesi Gökhan Çepni tarafından panel etkinliğine destek sağlayan akademisyenlere teşekkür belgesi verildi. Dekan Yardımcılarımız ayrıca panele katılarak destek sağlayan öğrencilere de teşekkür etti.

Fakültemiz Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. Raif  Kalyoncu, 28.11.2024 tarihinde Üniversitemiz Görsel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi Dekanlığına atanmıştır. Kendilerini tebrik eder, görevinde başarılar dileriz.

Rektörümüz Prof. Dr. Emin Âşıkkutlu, Türkiye’nin en eski eğitim fakülteleri arasında yer alan Fatih Eğitim Fakültemizi ziyaret ederek Dekanımız Prof. Dr. İsmail Hakkı Demircioğlu ile yardımcılarının 24 Kasım Öğretmenler Günü’nü kutladı. Öğretmenler Günü münasebetiyle gerçekleştirilen ziyarette Rektörümüz Fatih Eğitim Fakültesinin eğitimci yetiştiren akademik yuvalarının başında geldiğini belirterek fakültenin akademik ve idari faaliyetlerini yakından takip ettiklerini söyledi. Dekanımız Prof. Dr. İsmail Hakkı Demircioğlu da ziyaret ve kutlamadan duydukları memnuniyeti dile getirerek Rektör ve Rektör Yardımcılarımıza teşekkür etti. Yakın ve orta vadeli sosyal etkinliklerin planlandığı mini bir toplantının da gerçekleştirildiği ziyarette Rektör Yardımcılarımız Prof. Dr. Atilla Çimer ve Prof. Dr. Hasan Karal ile Fatih Eğitim Fakültesi Dekan Yardımcılarımız Doç. Dr. Bircan Eyüp ve Dr. Öğr. Üyesi Gökhan Çepni de hazır bulundu.

Fakültemiz tarafından düzenlenen geniş katılımlı etkinlikte Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümünden Prof. Dr. Suat Ungan, “Yeniden Doğuşa Giden Yolda Öğretmen” konulu konferans verdi. Ungan, “Öğrenciyi sevmeyen öğretmen olamaz. Kuyumcu altını sevmiyorsa üç günde iflas eder. Öğretmenin ‘dinlemiyorsan çık’ diye bir seçeneği yok. Öğrenciyi sevmeye mecburuz” dedi. Geleceğin öğretmeninin neleri inşa edebileceği kavramına projeksiyon tutan konferans Üniversitemiz Mahmut Goloğlu Kültür Merkezinde gerçekleştirildi. Dekan Yardımcılarımız Doç. Dr. Bircan Eyüp ve Dr. Öğr. Üyesi Gökhan Çepni’nin ev sahipliğinde İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Dekanımız Prof. Dr. Bilal Kırımlı, farklı fakülte ve yüksekokullardan öğretim üyeleri hazır bulundu. Konferansa çevredeki orta dereceli okullardan öğretmenleri ile birlikte gelen öğrencilerin katılımı organizasyon komitesini memnun etti. Konferansı veren Prof. Dr. Suat Ungan, toplumların gelişmesinin ikinci doğuşa bağlı olduğunu belirterek, “Bundan mahrum kalanların gelişimi söz konusu olmayacaktır. İdeal öğretmen Anka Kuşu gibidir; toplumun beklentileri arttıkça ideal öğretmenin tanımı ve sorumlulukları da değişir. İdeal öğretmenin belli bir tanımı yoktur. Buna karşılık öğretmenin bir sanatçı olduğunu söyleyebiliriz. Peyami Safa, ‘meçhulün maluma gitmesine benzemekten başka bir şeye gelmeyen şiirin ne anlatılabileceğini ne öğretilebileceğini’ savunmuştur. “Anlatılsaydı her şeyin bir izahı olurdu. Öğretilebilseydi her edebiyat fakültesi mezunu da şair olurdu diyor’ Öğretmenlik de böyledir; içinizde bir potansiyel kabiliyet varsa bir yerden sonra bu büyük bir aşama kaydedebiliyor” diye konuştu. Her öğretmenin kendine has bir üsluba sahip olabileceğini ifade eden Ungan, bu konudaki betimlemesini güçlendirirken, “Birçok farklı tanımı olsa da öğretmen şair gibidir. Şahsen, tarihi tanımlar içerisinde Platon’un ‘öğretmen bir sanatçıdır’ tanımına katılıyorum. 20-25 yaşına kadar şiir hevestir, 25’ten sonra yazarsan bu kabiliyettir. Herkes de öğretmenliğe şu veya bu şekilde heveslenebilir, ulaşabilir ama ondan sonra gerçek bir sınıfa girdiğinde kendisine kanat lazım gelir. Çünkü orada uçması beklenir. Şimdi tüm çevreler ‘kanatlı kuş’ bulacağız diyor ama bunu da bir anda bulmak imkansızdır. Bunun için ciddi bir süreç ve doğru yöntemlerle öğreten öğretmen gerekir” dedi. NEDEN YENİDEN DOĞUŞ? Ungan şöyle devam etti: “Geçmişi yinelemek zorunda değiliz. Biz cümlede mutlaka özne olmak zorundayız. Özne, amil diretkendir. Çocuğu bilgiye boğduğumuz zaman onu nesneye dönüştürürüz. Geçmişe isyan başladığı zaman nesne, özne oluyor. Geçmişten getirdiğin bilgi, karakterin, seçimlerin, fikirlerin var. Birilerinin senin üzerinde ameliyat yapmasına izin vermediğin zaman özne oluyorsun. Öğretmen habbeden kubbe yapar. Zihni özgürleştirmeyen eğitimci zihnin yerinde saymasına yol açar. Bilginin, teknolojiye dönüşmesi bir güçtür. Allah ineği yaratır, köfteyi siz yapacaksınız. ‘Allah’ım bana köfte ver’ demekle ‘Allah’ım İsrail’i kahret’ demek arasında fark yoktur. Güneş herkese eşit doğar. Bir şeyleri sen yapacaksın. Biz çocuklara çalışmayı değil, beddua etmeyi öğretiyoruz. Allah’ım bana çalışma azmi ver, aklımı geliştir demek lazım. Allah sana köfte verirse İsrail’i de kahreder! Tercihlerimizden sorumluyuz. Arap’ın taklitçisi, Batı’nın askeri olmamıza gerek yok. Osmanlı kaç kıtaya hükmetti, bu zengin tarih bize yeterlidir. Doğruları kısmen alıp kendimize katabiliriz. Ya ondan olacaksın ya bundan olacaksın diye bir kavram yok. Kendin bir şey üretirsen onu savunabilirsin, gördüğünü değil. Ürettiğini tam savunabilirsen ve iyi koruyabilirsen bu sana zenginlik katar. İkinci doğuş bizi bu taklit sıkıntısından kurtaracağı için çok değerlidir.” Ungan, konferansın sonunda öğretmenlerin öğrenciyi sevmek zorunda olduğunun altını çizdi ve “Biz çocuklara muhtacız. Öğrencileri sevmeyen öğretmen mesleğini icra edemez. Öğrenci bize mecbur değildir ama Attila İlhan’ın dediği gibi, ‘biz size mecburuz.’ Kuyumcu altını sevmiyorsa üç günde iflas eder. Maaş otomatik yatıyor deyip dinlersen dinle, dinlemezsen çık diye bir öğretmen hakkı ve seçeneği yoktur. Kötü yönetilen, kendini yenilemeyen firmalar iflas edip batıyor. Eğitimci kendini geliştirmeden nasıl ayakta kalabilir? Öğretmen de kendini yenileyecek, öğrenciyi sevecek ve bir sanatkâr gibi mesleğinin hakkını verecek” ifadelerini kullandı. Program sonunda Dekan Yardımcımız Doç. Dr. Bircan Eyüp tarafından Prof. Dr. Suat Ungan Hocamıza bir teşekkür belgesi takdim edildi.

24 KASIM ÖĞRETMENLER GÜNÜ KUTLAMASI Türkiye’nin öğretmen yetiştirme alanında en önemli kurumları arasında yer alan Fakültemiz tarafından 24 Kasım Öğretmenler Günü kutlama programı düzenlendi. Üniversitemiz Mahmut Goloğlu Kültür Merkezindeki programa Rektör Vekilimiz Prof. Dr. Atilla Çimer ve Dekanımız Prof. Dr. İsmail Hakkı Demircioğlu’nun yanı sıra Genel Sekreterimiz Doç. Dr. Ufuk Töman, Akçaabat İlçe Milli Eğitim Müdürü Mehmet Usta, Akçaabat İlçe Emniyet Müdür Vekili Başkomiser Neslihan Tut Kırman, protokol mensupları, dekanlarımız, müdürlerimiz, akademisyenlerimiz ve idari personelimiz ile öğrencilerimiz katıldı. Programda emekliye ayrılmış çok sayıda davetli mezun, akademisyen ve öğretmen de yer aldı. Öğretmen adayı öğrencilere seslenen Rektör Vekilimiz Prof. Dr. Atilla Çimer, “Türkiye’nin en önemli öğretmen yetiştiren fakültelerinden birinde eğitim alıyorsunuz. 2018’de kurulan Trabzon Üniversitesi’nin 6 yıllık değil, 60 yıllık bir fakültesinde yükseköğrenim gördüğünüzü unutmayın” dedi. EĞİTİMCİNİN KARARLARINA TÜM TOPLUM SAYGI DUYMALI Rektör Vekilimiz Prof. Dr. Atilla Çimer, Rektörümüz Prof. Dr. Emin Aşıkkutlu’nun öğretmenler günü ile ilgili mesajını iletip, bugüne kadar ülkemizin değişik bölgelerinde öğretmenlik mesleğini ifa ederken şehit olmuş öğretmenlerimizi rahmet ve minnetle anarak başladığı konuşmasında “Ulu Önder Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün de söylediği gibi; ‘öğretmenlik dünyanın her yerinde değer verilen bir meslektir.’ İnsan yetiştirdiğimiz için kutsal bir mesleği yerine getiriyoruz. İşimiz zor; çünkü dünyanın her yerinde öğretmenlik işinden herkes çok iyi anlıyor! Bizim kadar herkes müdahil olabiliyor. Aldığımız kararlara, yaptığımız uygulamalara yöneticiden siyasetçiye, veliden esnafa kadar herkes müdahil olduğunda zorluk yaşıyoruz. Ama biz bunlarla baş edecek şekilde öğretmen yetiştirmeye devam ediyoruz. Atatürk’ün Maarif Kongresi, eğitimi tek elde toplaması, köy enstitülerin kurulması, yüksek öğretmen okullarının kurulması çok değerlidir. Devamında bunlardan birisi de Fatih Eğitim Fakültesi olmuştur. Türkiye’nin en önemli öğretmen yetiştiren fakültelerinden birine sahibiz. Fatih Eğitim Fakülteli olduğumuzu her yerde gururla, onurla ifade ediyorum. Genç meslektaşlarım; siz de 2018 yılında kurulan Trabzon Üniversitesi’nin 6 yıllık değil, 60 yıllık bir fakültesinde yükseköğrenim görüyorsunuz. Biz Türkiye’nin en iyi öğretmenlerini yetiştirmek durumundayız. Türk Milleti’nin yaşadığı her yerde Türk Bayrağı’nın korunmasını sağlayarak, vatanını-milletini seven, çalışkan ve vicdanlı öğretmenler yetiştirmek zorundayız. Bu yolda Fatih Eğitim Fakülte yönetimimizin iş azmi, çalışma ideali, işlerimizi kolaylaştıran arzusu ve tutkusu bizi çok memnun ediyor, kendilerine teşekkür ediyorum.” ifadelerini kullandı. DEKANIMIZ: MİLLİ-MANEVİ DEĞERLERDEN KOPMAYIN Dekanımız Prof. Dr. İsmail Hakkı Demircioğlu ise fakülte olarak yaklaşık 60 yıldır farklı branşlarda öğretmen yetiştirdiğimizi belirttiği konuşmasında; “Cumhuriyetimizin bânisi Gazi Mustafa Kemal Atatürk yaşamı boyunca öğretmenlere büyük önem vermiştir, Kurtuluş Savaşı devam ederken 1921 yılında Maarif Kongresi’ni tertip ederek eğitim alanındaki hamleleri savaş sürecinde dahi es geçmemiştir. Öğretmenler sadece ders veren insanlar değildir; toplumun gelişmesine ışık tutan insanlardır. Dünyanın gelmiş geçmiş en büyük liderlerinden biri olan Fatih Sultan Mehmed Han’ı da Akşemseddiin ve Molla Gürani yetiştirmiştir. Mısır seferi dönüşünde İbn-i Kemâl’in atının ayağından sıçrayan çamur, ‘celalli padişah’ Yavuz Sultan Selim’i kızdırmamış, bilakis öldükten sonra çamurlu kaftanı sandukasının üzerine örtülmüştür. Biz böyle bir kültürden geliyoruz. Öğretmen eğitimini rasyonaliteye, bilimsel bir akla, milli-manevi değerlerimizin kodlarına oturtamadığımızda Batı ile yarışamayız. Eğitimin üç süzgeci vardır; bunlar bilgi, vicdan ve vatanseverlik’tir. Bu süzgeçler kullanılmadan öğretmenlik işlemez, bu süzgeçten geçmeyen insanlar da topluma fayda vermez” dedi.