Fakültemiz Temel Eğitim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi programı 2. Sınıf öğrencilerimiz Öğr. Gör. Ümit Arslan yürütücülüğünde anaokuluna giden 4-6 yaş grubu çocukların katılımıyla duyu materyal oyun şenliği gerçekleştirmişlerdir. Öğrencilerimiz Montessori materyallerinden ilham alarak kendi duyu materyallerini tasarlamış ve bu materyalleri destekleyici oyunlar hazırlamışlardır. “Gör, dokun, duy, kokla, keşfet!” sloganıyla yola çıkan öğretmen adaylarımız istasyonlarda duyu materyalleri oyunlarında 574 okul öncesi dönem çocuğu ağırlamışlardır. Trabzon Akçaabat ve Ortahisar ilçelerinden 10 ayrı anaokulundan gelen 4-6 yaş grubu çocuklar, farklı istasyonlarda geliştirilen duyu oyun materyalleri ile buluştu. Akademisyenimizi ve öğrencilerimizi bu güzel ve anlamlı etkinlik için tebrik ediyoruz.

Fakültemiz ev sahipliğinde düzenlenen I. Uluslararası Karadeniz Eğitim Bilimleri Kongresi başarıyla tamamlanmıştır. Kongre süresince özveriyle görev yapan sekreterya ekibimize ve gönüllü öğrencilerimize Fatih Eğitim Fakültesi Dekanı Sayın Prof. Dr. İsmail Hakkı Demircioğlu ve Dekan Yardımcıları Doç. Dr. Bircan Eyüp ve Dr. Öğr. Üyesi Gökhan Çepni tarafından teşekkür belgesi takdim edilmiştir. Fatih Eğitim Fakültesi Dekanlığı olarak emek veren tüm ekip arkadaşlarımıza tekrar teşekkür ederiz.

Trabzon Üniversitesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Öğretmenliği Programı Öğretim Üyesi Prof. Dr. Zühal Dinç Altun, 15 Aralık 2025 tarihinde Trabzon İl Müftülüğü ev sahipliğinde düzenlenen eğitim programına katılarak katılımcılara yönelik bir eğitim gerçekleştirdi. Program kapsamında sınıf yönetimi, çocuklarla etkili iletişim, eğitim süreçlerinde pedagojik yaklaşımlar ve uygulamaya dönük örnekler ele alındı. Eğitim süreci, katılımcıların aktif katılımıyla etkileşimli bir şekilde yürütüldü. Gerçekleştirilen eğitim programı, katılımcıların mesleki gelişimlerine katkı sunarken, teorik bilgi ile uygulamanın bütünleştirilmesine yönelik önemli kazanımlar sağladı. Eğitime sunduğu değerli katkılardan dolayı Prof. Dr. Zühal Dinç Altun hocamıza teşekkür edildi.

Fakültemiz Yabancı Diller Eğitimi Bölümü öğretim üyelerinden Dr. Öğr. Üyesi Bilal Karaca’nın “Okul Dışı Öğrenme Ortamları Aracılığıyla İngilizce Dil Eğitiminin Geliştirilmesi” başlıklı projesi “ERASMUS+2025-1-TR01-KA220-SCH” kapsamında desteklenmeye hak kazandı. Öğretim üyemizi ve proje ekibini tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.

3. UNIDES Projesi kapsamında gerçekleştirilen Psikososyal İyileştirme Tuval Çalışması ve İletişim Semineri ile hem iç dünyamıza dokunduk hem de etkili iletişimin gücünü keşfettik. Sanatla ifade, farkındalıkla güçlenme… Katılan herkese teşekkür ederiz. 💚

Trabzon Üniversitesi ile Öğretmen Akademisi Vakfı (ÖRAV) arasında imzalanan işbirliği protokolü kapsamında, öğretmen adaylarımızın gelişimine yönelik “Temel Eğitim Döneminde Sosyal Gelişimin Desteklenmesi” ve “Erken Çocukluk Döneminde Sosyal Gelişimin Desteklenmesi” eğitimlerini tamamladık. Arş. Gör. Dr. Aybüke Baştürk’ün koordinatörlüğünde Öğretmen Akademisi Vakfı Kısmi Zamanlı Eğitimcilerinden Ebru Okul ve Şahbender Derin tarafından gerçekleştirilen eğitimlerde, Fakültemiz öğretim elemanlarından Prof. Dr. Tolga Erdoğan, Doç. Dr. Nazihan Urvasavaş ve Öğr. Gör. Ümit Arslan da öğrencileriyle birlikte katılımcı olarak yer almıştır.

Fakültemizde 24 Ekim 2025 Cuma günü saat 10.00-16.30 arasında TÜBİTAK 2209/A Proje Yazma Atölyelerimizin beşincisi düzenlendi! İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesinden Değerli Hocamız Dr. Öğr. Üyesi Cansu Tosun eğitmenliğinde gerçekleşen atölyeye, proje hazırlama becerilerini geliştirmek isteyen farklı bölümlerden 13 öğrencimiz katıldı. Toplam üç oturumdan oluşan ve yoğun geçen bu verimli günün sonunda öğrencilerimize katılım belgeleri, Dr. Öğr. Üyesi Cansu Tosun’a ise değerli katkılarından dolayı teşekkür belgesi takdim edildi. Öğrencilerimize ilgi ve katılımlarından dolayı teşekkür ediyor, proje süreçlerinde başarılar diliyoruz!

2 Aralık 2025 Salı günü saat 11.00’de Dekanlık Toplantı Salonu’nda Dekan Yardımcılarımız Doç. Dr. Bircap Eyüp ve Dr. Öğr. Üyesi Gökhan Çepni başkanlığında Akreditasyon Süreç Değerlendirme Toplantısı gerçekleştirildi. Toplantıya, fakültemiz bölümlerinde yer alan programların Akreditasyon Komisyon Başkanları katıldı. Süreçteki mevcut işleyiş, yapılması planlanan iyileştirmeler ve dikkat edilmesi gereken hususlar üzerine görüş alışverişinde bulunuldu. Akreditasyon çalışmalarının daha etkin yürütülmesi ve kalite güvencesi süreçlerinin güçlendirilmesine yönelik kararlar alınarak toplantı sona erdi.

Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü Sayın Öğr. Gör. Dr. Hanife Aydın tarafından 18 Şubat 2026 Çarşamba günü Fakültemiz öğretim elemanlarına yönelik “Üniversite Öğrencilerinde Ruh Sağlığı: Tanıma, Anlama, Yönlendirme” başlıklı bir seminer gerçekleştirildi. Seminerde üniversite öğrencilerinin ruh sağlığına ilişkin genel çerçeve, risk işaretleri ve dikkat edilmesi gereken hususlar, tanılama süreçlerine dair temel bilgiler ile öğrencilerle sağlıklı ve etkili iletişim kurma yöntemleri ele alındı. Ayrıca, psikolojik desteğe ihtiyaç duyan öğrencilerin doğru bir şekilde nasıl yönlendirilebileceği konusunda öğretim elemanlarına kapsamlı bilgilendirme yapıldı. Programın sonunda öğretim elemanlarının soruları Dr. Aydın tarafından yanıtlanarak karşılıklı görüş alışverişinde bulunuldu. Seminer, öğrencilerin ruh sağlığını destekleme konusunda farkındalığın artırılmasına önemli katkı sağladı. Kıymetli katkıları ve paylaştığı değerli bilgiler için Öğr. Gör. Dr. Hanife Aydın’a; programa katılım sağlayarak sürece katkı sunan tüm öğretim elemanlarımıza teşekkür ederiz.

Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Ana Bilim Dalı 1. sınıf öğrencilerimiz Prof. Dr. Ebru Gençtürk’ün rehberliğinde Maden Tetkik ve Arama (MTA) Genel Müdürlüğüne teknik gezi gerçekleştirdi. Gezinin amacı, öğrencilerin maden kaynakları konusunu yerinde gözlemleyerek öğrenmeleri ve bu alandaki teorik bilgilerini uygulama ile pekiştirmeleriydi. Öğrencilerimiz, MTA uzmanlarından doğal kaynakların oluşumu, çıkarılması ve Türkiye için taşıdığı ekonomik ve çevresel önem hakkında kapsamlı bilgiler edindi. Gerçekleştirilen bu etkinlik, katılımcılara yerinde öğrenme, gözlem yapma ve alan uzmanlarından bilgi alma fırsatı sundu.

Fakültemiz Eğitim Bilimleri Bölümü Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı öğretim üyeleri Doç. Dr. Ali Kürşat Erümit, Dr. Öğr. Üyesi Alper Şimşek ve Öğr. Gör. Dr. Emine Timuçin, TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından desteklenen 4005- Yenilikçi Eğitim Uygulamalarını Destekleme Programı kapsamında 10-14 Kasım 2025 tarihleri arasında Giresun Üniversitesi tarafından gerçekleştirilen “TÜBİTAK 4005-Yapay Zeka İle Dönüşen Eğitim: Özel Eğitime Özel Çözümler” başlıklı projeye katılarak çeşitli eğitimler verdiler.

Fakültemiz İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyelerinden Doç. Dr. Şakire Erbay Çetinkaya’nın “A triadic support framework for reflective teacher identity: Peer, AI, and faculty collaboration within a community of practice” başlıklı makalesi SSCI Q1 indeksli Teaching and Teacher Education dergisinde yayımlanmıştır. Öğretim üyemizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.

Fakültemiz Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyelerinden Dr. Öğr. Üyesi Merve Gangal’ın “Pre-service teachers’ perceptions on outdoor play: A study of Türkiye, England, and Australia” başlıklı makalesi SSCI Q1 indeksli International Journal of Educational Research dergisinde; “Preschool teachers’ and children’s experiences and changes regarding in-school practices since the COVID-19 pandemic: what do teachers and children say?” başlıklı makalesi SSCI Q2 indeksli European Journal of Psychology of Education dergisinde yayımlanmıştır. Öğretim üyemizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.

Fakültemiz Özel Eğitim Bölümü öğretim üyelerinden Dr. Öğr. Üyesi Ebru Ünay’ın “Özel Gereksinimli Bireyler ve Toplum Arasında Bir Köprü: Tiyatro 2” başlıklı projesi “TÜBİTAK 4008 - Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı” tarafından desteklenmeye hak kazandı. Öğretim üyemizi ve proje ekibini tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.

Fakültemiz Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı öğretim üyelerinden Dr. Öğr. Üyesi Gamze Tuti’nin “How Distributed Leadership Influences Teacher Job Satisfaction in Urban High School in Türkiye: The Mediating Role of Organizational Identification and Resilience” başlıklı makalesi SSCI Q2 indeksli Urban Education dergisinde yayımlanmıştır. Öğretim üyemizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.

Fakültemiz Öğretim Teknolojileri Anabilim Dalı öğretim üyelerinden Doç. Dr. Ali Kürşat Erümit’in “Determining the effects of mathematics teaching with the gamified intelligent tutoring system” başlıklı makalesi SSCI Q2 indeksli New Review of Hypermedia and Multimedia dergisinde yayımlanmıştır. Öğretim üyemizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.

Fakültemiz Proje ve Ar-Ge Komisyonu, güz dönemi çalışmalarını planlamak amacıyla 26 Eylül 2025 Cuma günü saat 11.00’de Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Bircan Eyüp başkanlığında dönemin ilk toplantısını gerçekleştirdi. Toplantıda, Fakültemizin proje ve araştırma faaliyetlerinin daha verimli yürütülmesi, öğrenci ve akademisyenlerin motivasyonunun artırılması ve başarıların görünür kılınması için yapılacak çalışmalar görüşüldü. Komisyon üyeleri Prof. Dr. Ayşegül Şeyihoğlu, Prof. Dr. M. Kayhan Kurtuldu, Doç. Dr. Ayşegül Aslan, Doç. Dr. Fatih Koca, Doç. Dr. Nazihan Ursavaş, Dr. Öğr. Üyesi Bilal Karaca ve Dr. Öğr. Üyesi Ebru Ünay’ın katıldığı toplantıda, kısa vadede özellikle öğrencilere yönelik proje çalışmalarına ağırlık verilmesi kararı alındı.

Fakültemizde bugün, 21 Ekim 2025 Salı günü, saat 10.00-16.30 arasında verimli bir TÜBİTAK 2209/A Proje Yazma Atölyesi düzenlendi! Değerli hocamız Doç. Dr. Ayşegül Aslan’ın eğitmenliğinde gerçekleşen atölyeye, proje hazırlama becerilerini geliştirmek isteyen farklı bölümlerden 22 öğrencimiz katıldı. Yoğun geçen bu verimli günün sonunda öğrencilerimize katılım belgeleri, Doç. Dr. Ayşegül Aslan hocamıza ise değerli katkılarından dolayı teşekkür belgesi takdim edildi. Öğrencilerimize ilgi ve katılımlarından dolayı teşekkür ediyor, başarılarının devamını diliyoruz!

Fakültemiz Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı öğretim üyelerinden Dr. Öğr. Üyesi İbrahim Çolak’ın “The evolving knowledge base on teacher professionalism: a bibliometric review from 1960 to 2024” başlıklı makalesi SSCI Q1 indeksli European Journal of Teacher Education dergisinde yayımlanmıştır. Öğretim üyemizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.

Fakültemiz Kalite Komisyonu, fakültenin kalite güvence süreçlerini geliştirmek ve kurumsal hedeflerini güncel gerekliliklerle uyumlu hâle getirmek amacıyla Dekan yardımcısı Doç. Dr. Bircan Eyüp başkanlığında 02.03.2026 Pazartesi günü saat 13.00’te Dekanlık Binası toplantı salonunda kapsamlı bir toplantı gerçekleştirdi. Bu çalışma toplantısında, fakültenin işleyişini düzenleyen ve kalite standartlarını belirleyen Kalite El Kitabı'nın son kontrolleri titizlikle yapılarak dokümantasyonun nihai aşamasına gelindi. Toplantının odak noktalarından birini oluşturan misyon ve vizyon güncellemeleri, fakültenin kurumsal kimliğini daha dinamik bir yapıya kavuşturmayı amaçladı. Bu kapsamda paydaşlardan alınan görüş ve öneriler, üniversitemizin genel misyon ve vizyonuyla sentezlendi. Ayrıca Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi’nin (TYYÇ) temel prensipleri göz önünde bulundurularak eğitimde niteliği artıracak yetkinlik odaklı bir yaklaşımla güncellemeler tamamlandı. Kalite güvence sisteminin ayrılmaz bir parçası olan bu çalışmalar, fakültemizin eğitim-öğretim faaliyetlerindeki şeffaflık ve hesap verebilirlik ilkelerini güçlendirmeyi hedeflemektedir. PUKÖ (Planla-Uygula-Kontrol Et-Önlem Al) döngüsünü esas alan bu süreç, hazırlanan el kitabı ile birlikte kurumsal hafızanın sistematik bir şekilde korunmasını ve sürekli iyileştirme kültürünün fakültenin her kademesinde içselleştirilmesini sağlayacaktır. Sürece her daim özverili çalışmalarıyla destek veren Kalite Komisyonu üyelerimize teşekkür ederiz.